Pemuda Zimbabwe di Berkeley Membuat Kelas Pengkodean Online Gratis untuk Membantu Orang Lain Mendapatkan Beasiswa Serupa
All Good News

Pemuda Zimbabwe di Berkeley Membuat Kelas Pengkodean Online Gratis untuk Membantu Orang Lain Mendapatkan Beasiswa Serupa

Di rumah Kode

Terinspirasi oleh kelas pengantar coding dan ilmu komputer di Berkeley, seorang pemuda dari Zimbabwe meniru pengalamannya untuk siswa berbakat di negara asalnya—meluncurkan perjalanan akademis mereka ke sekolah-sekolah seperti Northwestern dan Stanford.

Seperti banyak pemuda Zimbabwe lainnya, Eric Khumalo tidak memiliki banyak pilihan, bahkan untuk orang yang ingin tahu seperti dirinya. Namun, dia menemukan momen terobosan di sekolah yang disponsori AS di dekat kota kelahirannya, Wulau.

Ketertarikan dengan pengkodean digabungkan dengan keinginan untuk berbagi pengetahuan, dan latar belakang pengajaran yang akan berakhir dengan Khumalo memulai Emzini WeCode, sebuah program pendidikan yang telah berkembang dari mengajar penduduk setempat di ruang kelas Zimbabwe di kedutaan Amerika menjadi menyelenggarakan kelas online untuk lebih dari 1.000 orang. siswa.

“Saya lulus SMA pada tahun 2018, dan di dalam pemerintahan ada kekurangan guru STEM, jadi saya mendaftar selama satu setengah tahun,” kata Eric kepada GNN. “Saya mengajar di tiga sekolah menengah dan diterima di UC Berkeley dengan beasiswa dari Mastercard Foundation.”

“Saya ingin mempelajari banyak hal! Saya akan pergi dengan kimia, saya seperti ‘oke, saya benar-benar perlu memahami bagaimana molekul-molekul ini berperilaku.’”

Seperti banyak siswa yang sukses, pertemuan kebetulan dengan “profesor yang baik” dongeng yang meluncurkan perjalanan ilmu komputer Eric.

LAGI: Pemuda Dipuji Karena Menyediakan Energi Terbarukan untuk 10.000 Orang Tanpa Menggunakan Baterai, Angin, Matahari, atau Air

“Saya seperti bertanya, lalu dia bercerita tentang perjalanannya, tentang bagaimana ketika dia masih kecil dia belajar coding; dia akan membuat game, dan bagi saya saya hanya mengagumi hal-hal luar biasa yang bisa dia capai hanya dengan kode,” kata Khumalo. “Saya menganggapnya menarik—kekuatan untuk mencipta, dan kekuatan untuk memecahkan masalah, atau jika Anda memiliki solusi—menskalakan hal ini dimungkinkan dengan ilmu komputer.”

teknologi afro

Di rumah Kode

Ketertarikan pada ilmu komputer dan teknologi benar-benar menjadi fokus anak muda Afrika, tidak terkecuali mereka yang pernah mengikuti kelas Eric di Emzini WeCode, seperti Nandi Siluma, asisten pengajar di Emzini, yang juga junior di Universitas Northwestern.

“Tujuan akhirnya adalah agar setiap anak di Zimbabwe, dan Afrika, mengetahui cara menulis, menafsirkan, dan memanipulasi kode,” kata Siluma.

“Saya merasa menjadi bagian dari gerakan untuk mengurangi kesenjangan pengetahuan antara Belahan Bumi Utara dan Selatan; itulah sebabnya saya bergabung dengan Emzini WeCode karena saya bersemangat untuk berbagi kesempatan belajar dengan orang lain,” kata Proud Npala, asisten pengajar lainnya, yang mengambil pengalamannya sendiri dengan Emzini dan mendapatkan beasiswa di Stanford.

Menurut Adama Sanneh dari Moleskin Foundation, yang membantu menjalankan Program Pendidikan WikiAfrica, misalnya, ada lebih banyak informasi tentang kota Paris di Wikipedia daripada seluruh benua Afrika. Khumalo melihat Emizini sebagai cara untuk menutup kesenjangan dalam pengetahuan teknologi.

TERKAIT: Lelucon Artis untuk Teman-temannya Mengumpulkan $600.000 untuk Panti Asuhan Nigeria

“Masalah utama yang ingin saya atasi adalah penciptaan lapangan kerja,” jelas Khumalo, yang kelas bulan Januarinya sekarang dibuka untuk pendaftaran online untuk 1.000 siswa.

“Saya pernah melihat, kebanyakan ketika saya mengajar, bahwa orang tua atau kerabat siswa saya, kebanyakan mereka semua pergi ke Afrika Selatan untuk bekerja, dan cara mereka pergi ke sana biasanya… ilegal,” katanya. “Melalui Emzini WeCode setidaknya tujuan utama saya adalah mengubah pola pikir, memberi tahu lebih banyak anak muda bahwa mereka dapat menciptakan sesuatu, bahwa mereka dapat memiliki ide yang dapat berkembang, dan untuk mendapatkan pekerjaan.”

“Saya memiliki visi bahwa universitas lokal di sini, memiliki orang-orang muda yang terampil dengan pengetahuan kelas dunia, dan mereka dipekerjakan untuk memecahkan beberapa masalah yang kita miliki.”

Terlepas dari popularitas kelasnya yang semakin meningkat, ia telah membuat kelasnya gratis, atau semurah mungkin, hanya menutupi biaya untuk membeli data yang diperlukan untuk mengalirkan guru lain dari tempat tinggal mereka di universitas AS mana pun.

“Biasanya, seperti dua dolar AS sebulan,” kata Khumalo. “Kelompok yang paling sering saya targetkan adalah orang-orang yang saya kenal sedang menghadapi tantangan di masyarakat. Karena saya tahu jika saya tidak melakukan itu… memaparkan mereka pada konten semacam ini, bagaimana membuat kode, jika seorang anak muda tidak mendapatkan beberapa dari kesempatan ini, hal berikutnya yang mereka pikirkan adalah ‘oke, saya akan pergi ke Afrika Selatan dan bekerja di sana.”

Memiliki rumah

Di rumah Kode

Emzini berarti “rumah”, dalam bahasa asli Khumalo, membuat Emzini WeCode, “Rumah Kode.” Nama tersebut mencerminkan gaya mengajar, yang dimodelkan Eric untuk meniru pengalaman pertamanya dalam ilmu komputer di Berkeley, dicampur dengan aspek budaya yang relevan.

Fokusnya memiliki cakupan yang luas, menghindari fokus yang ketat pada bahasa pengkodean tertentu, dan sebaliknya memilih untuk menginspirasi siswa untuk melihat ilmu komputer dan pengkodean sebagai cara untuk memecahkan masalah, di karir mana pun yang mereka fokuskan.

“’Informasi ini bagus; jika saya bisa mengambilnya dan menemukan cara untuk memberikannya kepada orang-orang saya,’” kata Eric. “Pengetahuan inilah yang saya tahu benar-benar mereka inginkan, tetapi mereka tidak memilikinya.”

Mengambil cuti satu semester untuk kembali ke rumah pada tahun 2019, Eric tertarik untuk mengajar kursus pengantar coding di program Education USA yang dia ambil sebelum Berkeley. Namun itu tidak lama sebelum dia menyadari ini tidak akan mungkin.

“Saya pikir orang memiliki pengetahuan dasar tentang ilmu komputer, tetapi setelah beberapa waktu saya menyadari ‘Oh tidak, mereka membutuhkan kursus yang saya ambil ketika saya masih mahasiswa baru!’”

LIHAT: Solar Microgrids Membawa Listrik ke 80.000 di Sierra Leone, Beberapa di antaranya Telah Tanpa Selama 60 Tahun

Jadi, dia merancang kursus yang akan menarik banyak orang, dengan fokus pada kemampuan dasar ilmu komputer untuk memecahkan masalah/menghasilkan solusi. Banele Ndlovu mengambil kelas coding Eric ketika dia pertama kali mengaturnya di Zimbabwe.

“Kembali ke rumah, pada waktu itu, coding bukanlah hal yang penting; terutama untuk wanita,” kata Ndlovu kepada GNN.

“Ini benar-benar membawa saya pada minat teknologi secara keseluruhan, karena sekarang saya menemukan diri saya di tempat yang bagus di mana saya sangat menyukai persimpangan bisnis dan teknologi,” katanya. “Saya ingin menekuni manajemen produk, dan itu dimulai dari memahami pengetahuan teknologi yang saya pelajari di kelas Eric, jadi itu benar-benar berdampak.”

“Dia sangat baik dalam memecah konsep kompleks menjadi pernyataan yang lebih sederhana dan mudah dipahami,” tambah Nandi. “Dia akan menggunakan contoh sehari-hari yang bisa diterima, terkadang bahkan mengajarkan kode di IsiNdebele! (Bahasa ibu kami) Saya ingat pertama kali dia menjelaskan rekursi, dia menggunakan contoh bagaimana orang membayar ongkos bus mereka di Zimbabwe mulai dari kursi belakang.”

PERIKSA: Penemu Malawi Menerangi Seluruh Desanya Secara Gratis – Dimulai Dengan Sepeda dan Sungai

Proud setuju, dengan mengatakan, “Saya menyukai kursus pengantar CS7. Ini adalah kursus yang luar biasa bagi siapa saja yang ingin masuk ke ilmu komputer,” katanya. “Itu tidak terlalu dalam atau terlalu dangkal… itulah sebabnya saya menemukan itu terstruktur dengan baik untuk kursus intro.”

“Apa yang Eric lakukan sangat keren dan juga sangat merendahkan karena bisa membuat program seperti ini terutama pada awalnya langsung ke siswa dari Zimbabwe… Saya sangat suka itu, saya sangat suka bagaimana kelanjutannya,” kata Banele.

Eric Khumalo merasa sangat bangga melihat para siswa yang mengambil kursusnya pindah ke sekolah lain dan karir lain. Dia ingin memperluas kesempatan yang dia berikan kepada lebih banyak orang, dan dia saat ini sedang merancang kurikulum ilmu komputer untuk sekolah menengah.

“Jika salah satu siswa saya bisa masuk ke Stanford, maka sepuluh siswa saya harus masuk ke Stanford,” katanya sambil tersenyum.

BAGIKAN Inisiatif Cemerlang Dari Zimbabwe Dengan Orang Lain…


Posted By : hasil hk